1、我认为小学生上网弊大于利。

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2、 a]f]C[b9　　让我们来看看上网给小学生带来的弊端吧！一对眼睛有所伤害，二会耽误自己的学习时间，三是网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。

3、现在小学生上网，无非就是灌水、聊天与打游戏。

4、尚处于成长期的我们自制能力较差，往往被多姿多彩的网络吸引而不能自拔，最终深陷其中。

5、 GUyx("　　再来看看实际情况吧！毕竟我们小学生自制能力和分辨能力并不强。

6、因为迷恋网络而逃学、旷课的已不在少数。

7、最重要的是：上网有害视力。

8、眼睛是心灵的窗户，还有什么比保护心灵的窗户更重要的呢？上网使我们失去了亲近大自然的机会。

9、自从有了网络，我们每天都对着冷冰冰的显示器与鼠标，毫无趣味可言。

10、这样做，不仅对我们的身体有害，而且长时间地坐在电脑面前接受过多的辐射，对于正处于生长发育阶段的我们尤其不利。

11、上网玩游戏对小学生也不利。

12、玩网络游戏，可使人沉迷其中，浪费时间，花费金钱，荒废学业，虚度光阴……现在，因为沉迷于网络游戏而几天几夜不回家的新闻早已屡见不鲜，游戏玩到凌晨也不是罕见的事。

13、上网容易交一些不三不四的朋友。

14、人有千面，网上也有许多不三不四的人。

15、正因为网络的虚拟，才使得我们交友容易被迷惑。

16、长期与这种人打交道，不仅会影响学习，还会沾染上坏习气。

17、 j Q1:KwwK　　在现今社会，上网是无可厚非的。

18、但上网只是为了玩游戏或和别人聊天，长此以往，就会影响学习，也会导致视力下降。

19、小学生的主要任务是学习，沉迷上网会耽误学习的时间。

20、小学生涉世未深，容易在网上交一些不三不四的朋友，最终会误入歧途。

21、小学生的好奇心是十分强烈的，他们对生活也缺乏辨别能力，所以，我认为小学生上网弊大于利。

22、 k/9XipH)其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。

23、长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。

24、因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。

25、还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。

26、通过上网聊天，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。

27、 网络有着其他事物所不可替代的优势：它可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，可使信息处理更系统，全面。

28、使信息流通更及时、便捷，所以教育选择了上网，世界选择上网。

29、这是一个科技高速发展的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，教育面临改革。

30、而网络的出现，无疑成了教育改革的好帮手。

31、面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了更高的科学素质。

32、 当然，我方也不否认网络存在弊端。

33、因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们就不吃鱼了吗？不会。

34、因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，可以避免这些情况。

35、小学生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：小学生上网利大于弊！。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。